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一线主管领导技能提升与每日绩效管理

一线主管领导技能提升与每日绩效管理课程
[课程简介]:本课程旨在为生产部门管理人员提供领导力的基本原则。这些原则旨在改进工厂的整体精神面貌,改进管理者的领导模式,以帮助一线管理者更轻松从容地执行管理,从而大大改善工厂的整体绩效。 ...

【时间地点】 2019年12月14-15日 上海
【培训讲师】 戴先生
【参加对象】 部门处长、?#23548;?#20027;管、各职能部门领导等
【参加费用】 ¥3500元/人 (包含:培训费、教材、午餐、茶点、发票)
【会务组织】 森涛培训网(www.8161992.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名?#19978;?#21463;更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载    
【温馨提示】 本课程可引进到企?#30340;?#37096;培训,欢迎来电预约!
培训关键词:TWI培训,一线主管培训,班组长培训,绩效管理培训

一线主管领导技能提升与每日绩效管理(戴先生)课程介绍:

课程背景:
    本课程旨在为生产部门管理人员提供领导力的基本原则。这些原则旨在改进工厂的整体精神面貌,改进管理者的领导模式,以帮助一线管理者更轻松从容地执行管理,从而大大改善工厂的整体绩效。
    事实上,我们经常更多地关注设备、工艺和流程,而忽视了“人员”。而设备、工艺和流程都是由人来制定,运?#35980;?#25191;行,所以人在工作时的感觉越好,组织结构运行得越顺畅。
    本课程中的案例具有典型代表性。类似的例子我们还会?#19994;?#24456;多,可以为一线管理者在工作中提供指引和提醒,尤其很多详细的例子更可以为跟班长提供直接的借鉴。
 ◇ 生产一线经理人所带领的团队,是否有绩效指标?
 ◇ 一线员工是否有个人绩效指标?并每日得到上级的关注和支持?
 ◇ 团队和个人绩效情况是否被每日跟踪、分析和?#20013;?#25552;高?
 ◇ 团队的每个成员是否知道什?#35789;?#20170;日成功的关键点?
 ◇ 外部支持者是否知道如何帮助团队达到更好的绩效?
 ◇ 我们是否可以成为制造行业或公司内部的标杆团队?
    在生产管理中,公司往往以绩效和指标来考核一个团队的成绩和结果。但是如何把这些指标落实给团队中的每一个人员,并且每日、每小时跟踪个人的绩效的结果是众多企业在探索的内容。本套培训课程将帮助学员把所领导的团队指标和绩效,分解并设定到以每小时为单位的个人指标,并其进行跟踪和支持。并对团队的每日绩效进行指标设定、每日跟踪、问题分析、制定方案、采取行动、判断行动有效性。最终达到团队和个人的绩效取得明显的、长足的进步。

课程收益:
 ◇ 了解每日绩效管理的基本概念
 ◇ 掌握绩效管理中的年、月、日、小时指标分解和设定
 ◇ 学习每日绩效管理的相关工具
 ◇ 掌握每日绩效管理的CFAI逻辑关系
 ◇ 以小时为量化的个人绩效管理和团队每日绩效跟踪
 ◇ 体验每日绩效管理的工具使用
 ◇ 掌握每日绩效管理6大工具的运用评估
 ◇ 如何辅导一线主管运用每日绩效管理工具
 ◇ 掌握应急方案、赢点、头脑风暴在绩效管理中的运用
 ◇ 介绍“授权管理”——每日绩效管理的姊妹篇
 
课程大纲:
 
第一天
 
一、一线领导与管理
1.为何要重视领导力
2.权利的含义和从何而来
3.领导力原则与风格
4.领导者责任
5.领导的最终目标

二、一线领导能力十项原则
好领导的10项原则:
1.原则1——懂得严要求
案例演练和建议
2.原则2——能力和专业强
3.原则3——果断行事
案例演练和建议
4.原则4——懂得培养下属
案例演练和建议
5.原则5——和善人性化
与人关系的5?#30740;脑?BR>6.原则6——?#27426;?#20105;取进步
7.原则7——公正客观,事实求是
情绪与行动
案例演练和建议(2项)
8.原则8——坚持不懈
关键对谈和自然?#20174;?BR>9.原则9——发?#36141;?#22242;队
“信使”游戏,分析建议
10.原则10——?#27426;?#33829;造信任

三、导师(教练)式领导
1.导师(教练)式领导的含义
2.教练式领导的方式
3.辅导下属的目标制定
4.辅导下属的方法
5.对辅导结果的评估和改进行动

四、工作辅导方法与技巧
1.成年人学习的特点
2.工作辅导的方法
3.辅导前的工作准备和关键点
4.辅导中的关键点
5.辅导后的结果跟踪和关键点
案例演练和总结

第二天
 
一、工?#23548;?#25928;指标
工?#23548;?#25928;指标的含义
公司(工厂)、生产区域(?#23548;洌?#20010;人三者之间绩效指标的横向关系
绩效指标的横向(厂、?#23548;洹?#21306;域、个人)和纵向关系(年、月、日、小时)绩效指标的纵向关系
生产指标包含的6大方面和分项内容
绩效指标设定的原则
每日绩效管里中的上下级关系

二、个人绩效指标的管理和设定
工厂、?#23548;洹?#21306;域、个人绩效指标分解与设定
指标设定分解图
区域生产指标与个人绩效指标的设定
个人绩效管理与评估
练习:针对制造型工厂的绩效指标,分解成区域和个人指标

三、班组长每日绩效管理的六大工具
基本工具:小时板、巡检制?#21462;?#40479;笼、5分钟日会、月度板、月度会议、鸟笼
6大工具之间的关系
小时板、巡检制度的运用
鸟笼、5分钟日会的运用
月度板、月度会议运用
工具设计和使用的注意要点
练习:设计月度指标、每日绩效、小时产出绩效3个管理工具,并学习三者之间的关联。

四、沟通和展示技巧在每日绩效管理中的运用
每日区域巡检的沟通
5分钟会议的沟通
月度会议的沟通
团队成员与支持团队的决策
练习:模拟使用巡检、5分钟日会、月度会议3个管理工具

五、绩效管理的指标跟踪和改进
绩效结果的分析与行动
行动的有效性和指标的修改
每日绩效的“赢点”
应急预案的制定
支持团队的作用

六、头脑风暴在绩效管理中的运用
头脑风暴的定义
月度会议的“赢点”
头脑风暴的分析工具
如何在月度会议上使用“头脑风暴”
“头脑风暴”的注意事项

七、导师和教练体系的运用
导师和教练体系的意义
成年人的学习特点
教练辅导的技巧
教练体系在每日绩效管理上的运用

八、每日绩效管理的评估
评估工具的设计和案例
评估人员和评估流程
管理改进计划的制定和回顾
每日绩效管理的姊妹篇——授权管理 
 
讲师介绍:戴先生
资历背景介绍:
    二十?#25913;?#20316;为世界500强企业和国内大型企业的管理人员,曾任职上海汽?#23548;?#22242;总公司下属企业延峰伟世通设备工程经理,世界500强企业江森?#38053;?#20844;司经理,全球知名轮胎公司生产经理和培训经理,现任职美资制造企业生产厂长。
    上海市十佳青年标兵,知名管理培训师,生产管理和设备工程管理专家,技术创新管理与研发管理专家,原上汽集团总公司专家团队的技术专家,同济大学工学学士、管理学硕士(研究方向?#21512;?#30446;管理和生产管理),领导力训练与企业教练,工程师,十年的系统管理和培训经验,在《中外科技政策与管理》、《科研管理》、《国内经济与管理》、《经济论坛》、《Industry and Environment》等国内外著名杂志上发表过二十余篇技术创新管理论文。
擅长领域:
《生产绩效管理》、《5S理论和实战培训》、《工业教练辅导体系》、《教练式管理》、《一线生产主管和经理培训》、《领导力与管理技能》等系列课程。
客户反馈:
?#19981;?#24037;厂-《一线领导力10原则》课程学员反馈
此课程适用于我目前的工作;
课程内容丰富、生动、易理解;
课程结构清晰、内容充实,达到了我的期望;
学习了如何管理好团队;
提升自我管理水平,加强团队合作,努力?#39184;?#25552;高;.8
授课风格:
 ◇ 戴老师具有多年的培训经验验,能将自身的工作经验结合?#23548;?#23458;户的需求,深入浅出地将知识传授给学员;
 ◇ 戴老师授课贴近?#23548;剩?#22522;于丰富的现场管理经验,谭老师的课程案例丰富且贴近?#23548;剩?#26356;容易让学员理解和接受;
 ◇ 戴老师授课形式多样:知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、头脑风暴、强调学员参与等多?#20013;?#24335;,课堂气氛轻松活跃;
 ◇ 戴老师授课注重转化:基于多年工作和现场的项目辅导经验,老师对学员在工作中遇到的问题更加了解,能够更好的帮助学员解决?#23548;?#24037;作中的问题。


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